ویکی لیب

سلام کتب مرجع قابل امانت داخل سالن باشد که اگر کتب دچار آسیب شد قابل پی گیری باشدو در کتابخانه های کوچک با مساحت کم اعضا برای استفاده از کتب مرجع به سالن مراجعه می کنند و با وجود مخزن باز کتاب در سالن رها می شود

در بخش تعداد قفسه به میزان قفسه های مورد نیاز یک طرفه اشاره نشده است.

با سلام. یکی از تعاریفی که برای منابع مرجع وجود دارد، عدم امانت آن است که می بایست در این تعریف تجدید نظر کرد. زیرا این تعریف برای منابعی بود که بسیار سنگین و جابه جا کردن آن ها به سختی ممکن بود و یا فراهم آوری آن ها از نظر هزینه سخت بود. لیکن امروزه شاهد آن هستیم که بسیاری از منابع مرجع به خصوص در حوزه کودک و نوجوان هم منابع از نظر حجمی سبک هستند و هم به لحاظ قیمت از بسیاری از کتابهای مخزن ارزان تر هستند.

با اهداء سلام و خسته نباشید
بخش مرجع ،باید دارای کتابدار متخصص و آموزش دیده باشد که بتواند نیاز اطلاعاطی مراجعین را بر آورده نماید.کتاب های مرجع بخش کودکان افزایش یابد.در صورت امکان بهتر است بخش مرجع از بخش اصلی مجزا باشد.

با سلام
یکی از مشکلات بخش مرجع قابل امانت نبودن آن برای اعضاست و اکثریت درخواست امانت دارند.

با سلام.عنایت به اینکه بخش مرجع باید جوابگوی نیاز اطلاعاتی فوری و پژوهشی مراجعین باشد بنابراین کتابدار بخش مرجع باید تسلط علمی به کتب این بخش داشته باشد که در اسرع وقت نیاز اطلاعاتی مراجعین را برآورده نماید.وجود دوره های آموزشی تخصصی برای بدست آوردن آگاهی بر موضوعات این بخش نیاز اساسی است.همچنین به دلیل هزینه زیاد تهیه این کتاب‌ها و حجم آنها امانت این کتاب‌ها میسر نخواهد بود.

با سلام و احترام
اگر امکان امانت برخی از منابع مرجع بصورت عادی وخارج از کتابخانه برای اعضا می بود استقبال بهتری ازاین بخش می شد چرا که بعضی از منابع به لحاظ حجم محتوایی کم است (ویا یک یا دو جلد از منابع چند جلدی یک عنوان کتاب) واین در حالی است که از این کتب استفاده مکرر می شود.

با سلام و احترام
کتاب های مرجع کودک و نوجوان با استقبال خوبی همراه است لطفاً در این زمینه کتاب های بیشتری ارسال شود.
با تشکر

سلام.
ما در بخش کودک و نوجوان منابع مرجع کمی داریم نیاز است منابع بیشتری در این قسمت برای اعضای نوجوان در نظر گرفته شود. و همچنین امکانتی در نظر گرفته شود که امکان استفاده بیشتری برای اعضا از بخش مرجع صورت بگیرد.ممنون

با سلام وعرض ادب
اگر امکانش هست تعداد منابع مرجع در بخش کودک افزایش پیدا کند

با سلام. یکی از تعاریفی که برای منابع مرجع وجود دارد، عدم امانت آن است که می بایست در این تعریف تجدید نظر کرد. زیرا این تعریف برای منابعی بود که بسیار سنگین و جابه جا کردن آن ها به سختی ممکن بود و یا فراهم آوری آن ها از نظر هزینه سخت بود. لیکن امروزه شاهد آن هستیم که بسیاری از منابع مرجع به خصوص در حوزه کودک و نوجوان هم منابع از نظر حجمی سبک هستند و هم به لحاظ قیمت از بسیاری از کتابهای مخزن ارزان تر هستند.
و نکته دیگر در صورت عدم امانت منابع مرجع، استفاده از دستگاه فتوکپی در کتابخانه هاست تا مراجعه کننده اگر نمی تواند کتاب را به امانت بگیرد، بخش درخواستی را کپی گرفته و در زمان مناسب مطالعه کند که این دستگاه در بسیاری از کتابخانه ها وجود ندارد و منابع مرجع را از نظر میزان استفاده محدود می کند.

افزایش منابع مرجع کودک و نوجوان. و نداشتن محدودیت امانت در این بخش

با توجه به دستور العمل بخش مرجع نیازمند یکسری امکانات از جمله رایانه دستگاه کپی و پرینتر می باشد که متاسفانه برای هیچ کتابخانه ای این امکانات در نظر گرفته نشده است .
امکان امانت بعضی از کتابهای مرجع به اعضا داده شود با دستورالعمل و شرایط خاص
هر ساله آموزشهای در این زمینه به کتابداران داده شود .

اکثر اعضاء مایلند کتابهای مرجع را امانت ببرند خصوصا تفسیر نمونه را . بهتر است یک دوره کامل از این تفسیر و کتابهای مرجع پر مخاطب تهیه و با برچسب سفید آماده سازی شود تا مردم بتوانند استفاده کنند. چنانکه وقتی به مراجعه کننده گفتیم باید کتاب مرجع رادر کتابخانه استفاده کنید، استقبال نکرده و کتابخانه را ترک کرده است.

افزایش کتب مرجع بخش کودک و نوجوان و قابل امانت بودن کتب مرجع

باید حداقل ،امکان استفاده از پایگاه های اطلاعاتی داخلی پرکاربرد برای کتابداران فراهم باشد و اینکه منابع مرجع غنی در کتابخانه ها باشد متاسفانه ما بسیاری از منابع مرجع بومی و استانی هم در مجموعه نداریم.

قابل امانت بودن کتابهای بخش مرجع و افزایش کتب مرجع بخش کودک

با سلام
کتاب های مرجع بیشتری برای بخش کودک و نوجوان به کتابخانه ها ارسال شود.
با سپاس .

با سلام و خدا قوت
ماده 4بخش2-4 به نظر من بهتر است اینگونه اصلاح شود: خدمات مرجع برای همه افرادی که عضو یکی از کتابخانه های عمومی تحت پوشش نهاد کتابخانه های عمومی کشور می باشند الزامی است.
همچنین برای وجین کتب مرجع نیز دستورالعمل بهتری تدون و ارائه گردد. گاهی اوقات دیده می شود یک کتاب مرجع سالها استفاده نمی شود اما باز هم وجین نمی گردد.

با سلام و احترام
کتاب های بخش مرجع اگر قابل امانت به بیرون از کتابخانه باشد بهتر است

سلام
در مورد خدمات بخش مرجع کودک و نوجوان توضیحات کمی وجود دارد و به نظر میاد باید توضیحاتی در این مورد اضاف شود مثلا چگونگی ارایه خدمات مرجع به اعضای کودک و نوجوان ، همانطور که در دستورالعمل بخش کودک ماده 4 عنوان شده است که ارایه خدمات به کودک مجاز نیست در این صورت ابهاماتی وجود دارد.

سلام
در مورد خدمات بخش مرجع کودک و نوجوان توضیحات کمی وجود دارد و به نظر میاد باید توضیحاتی در این مورد اضاف شود مثلا چگونگی ارایه خدمات مرجع به اعضای کودک و نوجوان ، همانطور که در دستورالعمل بخش کودک ماده 4 عنوان شده است که ارایه خدمات به کودک مجاز نیست در این صورت ابهاماتی وجود دارد.

با عرض سلام و ادب
لطفا در خصوص هزینه خدمات مرجع، نسخه برداری، کپی، پرینت و غیرو تدبیری اتخاذ شود تا کاربر بتواند با استفاده از کاربری خود، هزینه خدمت دریافت شده را بپردازد. همچنین، لازم است بخش مرجع به صورت تمام وقت باز باشد تا کاربران بتوانند از منابع و خدمات این بخش بهره ببرند.

با سلام و احترام
کار خوبی که در جهت بهتر شناخته شدن خدمات ومنابع مرجع در استانهای مختلف صورت گرفته است همین راه اندازی خدمات مرجع مجازی است که هم دراستان و هم شهرستان ها در حال انجام است.البته نیاز به تبلیغات و معرفی مخصوصا از طرف کتابخانه ها مرکزی دارد.
اکنون ما در کنار معرفی خدمات مرجع مجازی به راحتی میتواند ابتدا منابع چاپی را معرفی و در اختیارکاربر قرار دهد.منابعی که به دلیل عدم امانت در بیرون از کتابخانه کمتر شناخته شده هستند.

سلام
کتابهای مرجع مشاور و کتابدار مخصوص داشته باشد ، پیشرفت این بخش هم بهتر می باشد

سلام خدا قوت
اگه بین نهاد و آموزش و پروش قرارداد همکار بسته می شددر خصوص عضویت دانش آموزان در کتابخانه ها و اضافه کردن یک زنگ در مدارس بعنوان زنگ مطالعه آزاد در مدارس

با سلام، کتاب‌های بخش مرجع اگر قابل امانت به بیرون از کتابخانه باشد برای اعضا خوشایندتر هست.

با سلام پایگاههای اطلاع رسانی مجاز داخلی و خارجی قابل استفاده در بخش مرجع اعلام گردد و عضویت و راهنمای استفاده از آنها به کتابدار مرجع اطلاع رسانی شود

مثلا نورمگز

ایران داک

الزویر و ...