ویکی لیب

با سلام
لطفا گزینه وجین رو هم برای سامانه کتابداران فعال کنید و در مرحله بعد با تایید مسئول کتابخونه ، درخواست وجین ارسال شود.

1- در خصوص وجین منابع کتابخانه اگر منابع کتابخانه تکراری دارد این منابع را میتوان وجین کرد ودر کتابخانه های تازه تاسیس یا روستایی مورد استفاده قرار بگیرد.
2-بسیاری از منابع کتابخانه فرسوده می باشد میتوان این منابع را صحافی نمود مخصوصا اگر قدیمی باشد ونسخه ای از آن دیگر چاپ نشود ویا می توان نسخه جدید خریداری نمود وجایگزین این کتاب فرسوده نمود.
3-بسیاری از منابع کتابخانه بدون مخاطب می باشد که امانت نرفته است این منابع را میتوان وجین نمود از قفسه خارج کرد واین کتابها را با سازمانهای دیگر که مرتبط با موضوع این کتابها هستند مبادله کرد وکتابهایی را که در کتابخانه مخاطب دارند جایگزین نمود.

با سلام
تعریف وجین را از فرایند حذف کتاب ها به حذف منابع اطلاعاتی تغییر دهید چون منابع دیداری و شنیداری نیز در فرایند وجین قرار میگیرند.

درخصوص فروش منابع فرسوده واحدهای مرتبط و شیوه اجرایی توضیح بیشتر داده شود.

امکان نمایش و انتخاب منابع وجینی در سامان داده شود تا منابع تکراری و بدون مخاطب که شامل انبار مبادله میشوند عملا در سامان قابلیت مبادله یابد و ما انبار یا بانک مجازی منابع وجینی داشته باشیم

درخصوص فروش منابع فرسوده و جزییات فروش اگر توضیح بیشتری داده می شد بهتر می شد. چون در فرایند فروش در خصوص حجم منابع، نیرو و واحد مرتبط. در برخی ادارات محل اختلاف میباشد میان واحد مالی و منابع

با سلام و خدا قوت
مناسب دیدم که در بحث وجین منابع اطلاعاتی، صحبتی درباره مبحث " شاخص نیم عمر یا قاعده کهنگی متون" مطرح شود.
کهنگی و تازگی اطلاعات در بهره‌گیری از آن تأثیر زیادی دارد و احتمال استفاده از منابع اطلاعاتی با گذشت زمان کاهش می‌ یابد. شاخص نیم عمر نقش زمان را در بهره وری از اطلاعات روشن می‌ کند و نشان می‌ دهد که با گذشت زمان، از میزان سودمندی مقالات و کتاب‌ها کم می‌ شود.منابع با موضوعات مختلف، نیم عمرهای متفاوتی دارند. علومی که بیشتر جنبه نظری دارند (مانند ریاضیات)، دارای نیم‌عمر طولانی‌تری‌اند و در مقابل علومی که به اطلاعات تازه و روزآمد و مباحث نوین و تکنولوژی وابستگی بیشتری دارند، دارای نیم عمر تقریباً کوتاهی هستند. مثلا در مورد منابع دینی و تاریخی، هر چه از تاریخ انتشار منبع بگذرد بر ارزش آن اثر افزوده می شود. منابع فنی مهندسی پس از 5 سال اطلاعاتشان منسوخ می شود و در مورد منابع پزشکی عقیده بر این است که هر ثانیه اطلاعات پزشکی جدید جایگزین شده و اطلاعات قبلی منسوخ می شود. از نیم عمر یا شاخص کهنگی متون، به منظور اندازه‌گیری میزان استفاده از مدرک در طول زمان استفاده می‌شود این مطالعات در مدیریت مجموعه و توسعه خدمات اطلاعاتی مناسب به کاربران کاربرد دارد. بنابراین برای وجین محتوایی منابع (بر اساس موضوعات مختلف) باید دستورالعمل مشخصی وجود داشته باشد تا کتابخانه ها به صورت یکدست، همگام با آن عمل کنند.
در مورد منابع غیر درسی امکان وجین محتوایی منابع بر اساس شاخص نیم عمر، به دلیل هزینه بالای تهیه منابع ممکن است مقدور نباشد ولی در مورد منابع درسی و کمک درسی تعیین این شاخص ضروری به نظر می رسد. چون بعضی از مباحث درسی، بعد از مدتی از چرخه آموزش حذف می شوند و یا با مبحث جدیدی جایگزین می شوند.
پیشنهاد می شود اداره کل منابع، در مورد نیم عمر و ارزش محتوایی منابع درسی، باید با کارشناسان مربوطه جلساتی ترتیب دهد. مثلا برای ارزش محتوایی منابع درسی مقطع ابتدایی، متوسطه اول و دوم، با کارشناسان آموزش و پرورش و برای تعیین ارزش محتوایی منابع درسی مقاطع عالی (کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری) با کارشناسان آموزش عالی در رشته ها ی مختلف رایزنی هایی انجام شود. همچنین می توان برای این کار ازنظرات کارشناسان ناشران منابع کمک درسی هم بهره گرفت.
اطلاعات بدست آمده از این طریق می تواند در قالب دستورالعمل جداگانه و یا به صورت پیوست دستورالعمل وجین، در اختیار کارشناسان منابع استانی و در نهایت کتابخانه ها قرار گیرد.

سلام ودرود
لطفا در مورد وجین دسته ای توضیح دهید چه نوع فایلی را میتوان بار
گذاری کرد؟

وجین کاری عکس گزینش مواد است و با همان دقت باید انجام شود. زمانی که کتابخانه‌ها دریابند که کتابخانه باید دارای مجموعه‌ای برنامه‌ریزی‌شده و نه مجموعه‌ای به تصادف گردآمده باشد و هدف کتابخانه، خدمت هرچه بهتر به مراجعان خود است، آن‌گاه می‌توان نتیجه گرفت که وجین بخشی جدایی‌ناپذیر از فرآیند حفظ مجموعه است. وجین درست به اندازة انتخاب، کاری خلاقانه است. افزون بر آن، نیازهای بیشتر مراجعان در طی سال‌ها تغییر می‌کنند، موضوع‌های تازه به برنامه‌های آموزشی دانشگاهی و آموزشگاهی وعمومی راه می‌یابند و موضوع‌های کهنه‌تر حذف می‌شوند. ضروری است که مجموعه‌های کتابخانه‌ای چنین دگرگونی‌هایی را بنمایانند. در کتابخانه‌های عمومی علائق مراجعان مدام تغییر می‌کنند، حتی مراجعان کتابخانه‌ها تغییر می‌کنند و کسانی که اکنون به کتابخانه‌هاسر می‌زنند با کسانی که دهة قبل به آنجا رفت‌وآمد می‌کردند بسیار متفاوت‌اند. پس ضروری است مجموعه‌های کتابخانه‌ها نیز با چنین تغییراتی همگام شوند

با سلام و احترام
لطفا دستورالعمل صحافی، خدمات تحویل مدرک و کلاس های آموزشی را هم به بخش دستورالعمل ها اضافه کنید.
باتشکر

در ماده 5-3 می توان منابعی که از لحاظ تاریخی ، مذهب و جغرافیایی منطقه مورد نظر قابل اهمیت است
کلمه جغرافیایی اضافه شود
ماده ای قانونی برای کتاب های تکراری در کتابخانه ها درج شود که با هماهنگی رئیس اداره به کتابخانه های سطح شهرستان یا کتابخانه های مدارس اهدا گردد.
اکثر مسئولین کتابخانه های عمومی کتابهای را وجین می کنند که واقعا کتاب وجینی مورد نظر جزو کتاب های مازاد کتابخانه و این کتاب نقش پر کردن قفسه را دارد و عملا بدون مخاطب بوده لذا حذف کردن اینگونه کتاب ها با تشخیص مسئول کتابخانه وجین شود و کتاب مورد نظر کتابخانه بر اساس شرایط مذهبی ، اقلیمی و نیاز مخاطبان کتابخانه کتب به کتابخانه اضافه و وجین شود

با سلام
1- در صورت امکان در متن ماده 2، تعریف وجین را از فرایند حذف کتاب ها به حذف منابع اطلاعاتی تغییر دهید.
2-اجازه فروش و امحا کتاب های وجین شده (غیر قابل استفاده) به کتابخانه ها داده شده و یا حداقل پول فروش کتاب ها برای خود کتابخانه، صرف شود.
3-استعلامی از استان ها در خصوص تجهیزات صحافی کتابخانه ای گرفته شود

با سلام و احترام
به نظرم اهدا منابع وجینی را نباید مطلقا ممنوع کرد، چه بسا با اهدای این منابع به دیگر مراکز فرهنگی بتوانیم نقشی در ارتقا سطح مطالعه داشته باشیم. البته این کار به صورت کلی و از طریق ادارات شهرستانی انجام شود نه توسط کتابخانه ها
البته کاش تدبیری اندیشیده می شد که کتاب های وجینی فرسوده و یا مفقودی های پر مخاطب کتابخانه در اسرع وقت جایگزین می شد.

بسمه تعالی
سلام
وقت بخیر
اگر امکانی فراهم بشه کتابهای وجینی را به مراکز فرهنگی روستا اهدا کنیم .عالیه

عرض سلام و احترام

به نظر می رسد در انتخاب منبع هرکتابخانه ابتدا باید سطح فرهنگ و نیازهای مطالعاتی هرجامعه مد نظر گرفته شود؛ همان گونه که در حال حاضر مشاهده می شود بسیاری از منابع در عین مفید بودن و ارزشمندی متاسفانه هیچ متقاضی ندارند و امانت گرفته نمی شود!در خصوص کتاب های وجین به نظر من کتابدار روستایی، می توان با اهدای این کتاب ها به مراکز بهداشتی درمانی و یا کتابخانه های مدارس روستاهای تابع و فاقد کتابخانه گامی در رفع نیاز مطالعاتی افراد برداشت.

با سلام وادب و احترام
به نظر من یک سری کتابهایی در کتابخانه ها هستندکه امانت نمی روند .این دلیل بی اصالت یا بی ارزشی یک کتاب نیست بلکه متناسب با سطح سواد یا فرهنگ ،زبان محلی اعضای یک کتابخانه نبوده است.بهتر است این سری کتابها بعد از نیاز سنجی به کتابخانه ها و مراکز آموزشی دیگر اهدا یا حتی تبادل کتاب انجام گیرد.مخصوصا کتابهای بخش کودک و نوجوان به جای از رده خارج شدن وبه انبار رفتن تحویل یک کتابخانه دیگر داده شوند.(نسخه های اضافی قابل استفاده)
در مجموع وجین یک امر لازم وضروری برای هر کتابخانه است .وباید هر سال انجام شوداز زحمات بی وقفه شما همکاران مربوطه کمال تشکر و قدردانی دارم.

با سلام و احترام
عمده‌ترین دلایلی که وجین کردن را برای کتابخانه‌ها ضروری می سازد، نیاز به کنترل و رشد مجموعه و به روز کردن منابع کتابخانه، محدود بودن فضای کتابخانه‌ها، نیاز اعضا به اطلاعات جدید و به روز، خط مشی و سیاست‌های مجموعه‌سازی کتابخانه‌ها از جمله عللی است که کتابداران را بر آن می‌دارد تا در صدد یافتن راه حل‌های مناسب جهت امر وجین کردن در کتابخانه‌ها برآیند. منابعی که وجین می‌شوند بهتر است در اختیار مراکز آموزشی، پزشکی و بهداشتی قرار گیرند و در کتابخانه‌های مدارس و بیمارستان‌ها مورد استفاده قرار گیرند.

منابع زیادی در کتابخانه ها هستد که اصلا به امانت نرفته اند با وجود با ارزش بودن آن منبع مخاطب خود را درآن کتابخانه ندارند هر کتابخانه بر اساس سطح سواد و فرهنگ خود نیاز به منابع خاص خود را دارد . بهتر است با یک تصمیم گیری درست و تجدید نظر در انتخاب منابع برای هر کتابخانه هم فرایند وجین راحت تر می شود و هم منابع بیشتری به امانت میرود و هم با توجه به محدودیت فضای کتابخانه ها بسیاری از مسائل و مشکلات حل خواهد شد.

در صورتجلسه ارسال منابع فرسوده برای بازیافت، ارسال لیست کتب به تمام کتابخانه های شهرستان و استان جهت اطلاع از لیست کتب و درخواست استفاده لازم به نظر می رسد. چه اینکه محتوای بعضی از  کتب بر خلاف فرسودگی از ارزش و اعتبار برخوردار بوده و نیاز به کارشناسی تخصصی و صرف وقت و توجه دقیق به تک تک کتب  "بیش از مسئول کتابخانه و کارشناس منابع استان" دارد و تایید امور اداری و حراست و رئیس شهرستان و مدیرکل تنها وجهه قانونی به کار می دهد و منبع شناسی و کتاب شناسی در مورد از بین بردن و بازیافت کتب نیاز به کمیته ی تخصصی از تعداد نفرات بیشتر و متخصصین و دلسوزان امر دارد. با سپاس از توجه به این نکته بسیار مهم قبل از نابودی محتواهای ارزشمند

1- در این آیین نامه ذکر شده که در صورت مخالفت کارشناس منابع با وجین، منبع مورد نظر به مخزن برگشت داده شود یعنی عملا ابتدا مسئول کتابخانه کتاب ها را از مخزن خارج کرده( ولی در کتابخانه نگهداری کند) و بعد منتظر دریافت پاسخ مجوز باشد در حالیکه باید ابتدا لیست ارسال و مجوز دریافت شود و بعد صرفا کتبی که مجوز وجین گرفته اند از مخزن خارج شوند.
2-  اهدا منابع وجینی در هر صورت ممنوع اعلام شده در حالیکه کتبی که قابل استفاده در کتابخانه ها نیستند و قرار است برای بازیافت ارسال  شوند عملا ممکن است مورد تقاضای اعضا و یا حتی کتابخانه های مدارس باشند که این مورد باید اصلاح شود.
همچنین ارسال کتابهایی که مورد نیاز هیچکدام از کتابخانه های استان نیستند برای انبار مرکزی نهاد توجیه اقتصادی ندارد زیرا مشخص است که این کتابها قابلیت استفاده چندانی ندارند و بهتر است که به کتابخانه های مدارس و.. اهدا شوند نه اینکه با صرف هزینه به انبار نهاد ارسال شده و در آنجا بلا استفاده بمانند یا اینکه با صرف هزینه مجدد به استانهای دیگر ارسال شده که مشخص نیست در آنجا نیز استفاده خاصی داشته باشد.

·         بند 2 – ماده 8  دستورالعمل وجین

در خصوص مجاز نبودن کتابخانه ها به ایجاد بخش وجین در سامانه، بهتر است تبصره ای اضافه شود در خصوص کتابخانه هایی که این بخش را از قبل و در نرم افزار قبلی داشته اند و اکنون به سامان منتقل شده است.